놀이 이해 자료

「놀이이해자료」의 놀이하며 배우는 유능한 유아와 유아 놀이의 의미를 복습하는 도구입니다.

사용 방법

문장 비교는 입력한 표현과 기준 정답의 차이를 확인하는 기능입니다. 뜻이 같은 답안을 평가하는 시험 채점 결과는 아닙니다.

놀이이해자료 p.10~16

* 각 빈칸에 암기한 내용을 입력하면 틀린 부분을 찾아줍니다. 전부 맞았을 때는 정답 하트 가 나타납니다.

1. 놀이하며 배우는 유능한 유아의 의미

2. 유능한 유아와 추구하는 인간상

① → 건강한 사람

유아는 감각과 신체를 활용하여 주변 세계를 탐색하고 자신의 몸을 안전하게 조절한다.

② → 자주적인 사람

유아는 놀이를 스스로 선택하고 다양한 방법을 시도하며 자신의 능력에 대한 자긍심을 형성한다.

③ → 창의적인 사람

유아는 호기심을 가지고 탐구하며 자신의 생각과 경험을 다양한 방식으로 표현한다.

④ → 감성이 풍부한 사람

유아는 놀이에서 다양한 감정을 표현하고 해소하며 아름다움을 느낀다.

⑤ → 더불어 사는 사람

유아는 놀이에서 다른 사람과 소통하고 협력하며 주변 세계를 존중한다.

놀이이해자료 p.17~18

1. 놀이의 의미

유아는 배움의 주체이고, 놀이는 배움의 내용·방식·과정이다.

①

유아는 놀이에서 지식, 기능, 태도, 가치 등을 경험한다.

②

유아는 놀이를 통해 자신의 방식으로 탐색하고 문제를 해결하며 배운다.

③

유아는 놀이를 생성하고 변화시키며 지속하는 과정에서 배운다.

2. 놀이와 배움의 관계

① 놀이는 학습목표 달성을 위한 단순한 수단이 아니다.

② 유아는 놀이에서 으로 경험한다.

③ 유아는 누리과정 5개 영역의 내용을 넘어서는 한다.